پرورش تواناییهای زبانی در کودکان دوزبانه از طریق بازی
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر اهمیت تقویت مهارتهای زبانی، به ویژه در کودکان مناطق دوزبانه، اظهار داشت: جشنواره ملی طعم کتاب با هدف تقویت این مهارت، از طریق فرآیندی سرگرمکننده و بهکارگیری عناصر ادبیات کودک، طراحی شده است.
به نقل از ایسنا، جلسه توجیهی نخستین دورۀ جشنواره ملی طعم کتاب با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به منظور تشریح اهداف این جشنواره برگزار گردید.
در این وبینار، حمیدرضا شیخالاسلام با اشاره به نیاز مبرم به برگزاری این جشنواره، توضیح داد: جشنواره طعم کتاب به منظور پیشبرد بند ۱۳ ماده ۶ اساسنامه، که بر ترویج زبان و ادبیات فارسی تأکید دارد، و به منظور ارتقاء مهارتهای زبانی به ویژه در میان کودکان دوزبانه برنامهریزی شده است.
وی افزود: مأموریت اصلی سازمان، آموزش و تربیت کودک در محیطی علمی و آکادمیک است و تمامی فعالیتها، از جمله صدور مجوزها و همت در افزایش نرخ پوشش دوره پیشدبستانی، به تحقق این مأموریت اختصاص دارد. در این مسیر، محتوا نقش کلیدی در دستیابی به اهداف، به ویژه در بهبود کیفیت این دوره ایفا میکند و به همین دلیل، برگزاری جشنواره ملی طعم کتاب به عنوان یک اولویت مدنظر قرار گرفته است.
شیخالاسلام ادامه داد: در روند برگزاری جشنواره ملی طعم کتاب، فعالیتهای آموزشی مانند بلندخوانی، جمعخوانی، قصهگویی، نمایش خلاقانه و نقاشی برنامهریزی شده است که تقریباً حالتی بازیگونه دارند و کتابهای شعر و داستان بارها و بارها از طریق این فعالیتها برای کودکان و نوآموزان تکرار میشوند.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به تأثیر قابلملاحظه تکرار در ادبیات کودک اشاره کرد و افزود: ارزش کتابخوانی برای کودکان در تکرارهای سرگرمکننده نهفته است، زیرا این روش به کودک امکان میدهد تا از مطالعه لذت ببرد و طعم شیرین آن را تجربه کند و با کتاب آشنا شود.
در ادامه این نشست، محمد گودرزی دهریزی، دبیر جشنواره، نگرش عمومی در مورد زمان شروع کتابخوانی برای کودکان را به چالش کشید و گفت: این ایده که کتابخوانی برای کودکان باید از سنین مدرسه و پس از یادگیری سواد آغاز شود، یک تفکر نادرست و خطرناک است.
او همچنین افزود: بر اساس مطالعات علمی، دوره حیاتی کتابخوانی از بدو تولد تا دو سالگی است. اهمیت کتابخوانی در این سنین به دلیل رشد و توسعه شبکههای عصبی مغزی کودک است، زیرا در این دوران هر واژهای که کودک میشنود، به ایجاد اتصالات عصبی کمک میکند.
گودرزی دهریزی تأکید کرد: کتابخوانی برای کودکان در سنین پیش از دبستان بهطور مستقیم به افزایش رشد زبانی و غنیتر شدن دایره واژگانی آنها منجر میشود و این کار نه تنها توصیهای، بلکه یک ضرورت است.
دبیر جشنواره ملی طعم کتاب با استناد به تحقیقات متعدد بیان کرد: کودکانی که از تجربیات ادبی غنی و مؤثر بهرهمند شدهاند، در کلاس اول دبستان عملکرد به مراتب بهتری نسبت به همسالان خود که این تجربیات را نداشتهاند، نشان میدهند.
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی در پایان، اهمیت کتابخوانی و اجرای جذاب آن برای کودکان را یک پاسخ به یک نیاز واقعی و لازم در راستای رشد شناختی و عاطفی کودکان برشمرد.
در این جلسه، رؤسای ادارات تعلیم و تربیت کودک استانها و نمایندگان جشنواره ملی طعم کتاب نیز حضور داشتند.
