به گزارش شیعه آنلاین به نقل از روابط عمومي مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران، كارگاه آموزش نويسندگي ويژه معاونان پژوهش مدارس علميه خواهران استان تهران با حضور اين معاونان برگزار شد.

صديقه افشار مدير سازماندهي تحقيقات مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران، با بيان اينكه تا كنون پنج كارگاه نويسندگي در شهرهاي مختلف كشور برگزار شده است، خاطرنشان كرد: ششمين كارگاه نويسندگي معاونان پژوهش مدارس علميه خواهران نيز امروز پنج‌شنبه در شهر تهران در حال برگزاري است.

وي با بيان اينكه 16 نفر در اين كارگاه آموزشي شركت دارند، تصريح كرد: بدون احتساب اين عده تا كنون حدود 80 تن از معاونان پژوهش در كارگاه‌هاي نويسندگي حاضر شده‌اند.

مدير سازماندهي تحقيقات مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران، كارگاه‌هاي آموزش نويسندگي را جزئي از دوره مهارت‌افزايي معاونان پژوهش مدارس علميه برشمرد و تصريح كرد: اين دوره پس از نيازسنجي در ميان معاونان پژوهش مدارس علميه خواهران در چهار مرحله اجرا مي‌شود.

وي مرحله اول دوره مهارت‌افزايي را مربوط به روش نويسندگي با رويكرد پژوهشگري دانست و خاطرنشان كرد: اين مرحله شامل چند فاز است كه در فاز اول، ضمن ارسال شيوه‌نامه‌هاي مربوط به نويسندگي، طي سه مرحله تست از معاونان پژوهش اخذ و پس از تصحيح به صاحبان آنها برگردانده شده است.

افشار فاز دوم مرحله اول را مربوط به اجراي كارگاه‌هاي نويسندگي دانست و گفت: افرادي كه در فاز اول اين مرحله واجد صلاحيت تشخيص داده شوند، وارد فاز دوم يعني كارگاه نويسندگي مي‌شوند.

وي در ادامه تصريح كرد: در اين فاز معاونان پژوهش مدارس هريك از مناطق مديريتي در كشور، يك كارگاه نويسندگي را تشكيل مي‌دهند و اين كارگاه با مربي‌گري حجت‌الاسلام دكتر اسلام‌پور استاد حوزه و دانشگاه اجرا مي‌شود.

مدير سازماندهي تحقيقات مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران فاز سوم مرحله روش نويسندگي را شامل ارائه يك مقاله علمي به عنوان تكليف پاياني عنوان كرد و افزود: در اين فاز شركت‌كنندگان دو تا سه هفته فرصت دارند تا يك مقاله علمي ارائه كنند كه اين مقاله پس از بررسي به صاحب آن بازگردانده خواهد شد.

وي با بيان اينكه مرحله اول دوره مهارت‌افزايي معاونان پژوهش مدارس علميه خواهران تا پايان سال جاري به طول خواهد انجاميد، اضافه كرد: براي تكميل مهارت معاونان و سوق دادن شيوه نگارش آنها به سمت نثر و قلم معيار، 20 منبع مطالعاتي نيز به شركت‌كنندگان در دوره معرفي شده است.

افشار مرحله دوم دوره مهارت‌افزايي معاونان پژوهش مدارس را شامل روش هاي يادگيري و مطالعه دانست و خاطرنشان كرد: اين مرحله شامل دو فاز مي‌شود كه در فاز اول ضمن ارسال منابع مطالعاتي براي معاونان پژوهش مدارس، آزموني از آنها به عمل آمده و در فاز دوم كارگاه يادگيري و روش مطالعه براي آنان اجرا مي‌شود.

وي با بيان اينكه فاز اول اين مرحله به انجام رسيده است، افزود: فاز دوم آن نيز در اوايل سال آينده برگزار خواهد شد.

مدير سازماندهي تحقيقات مركز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران مرحله سوم و چهارم دوره مهارت‌افزايي معاونان پژوهش مدارس علميه خواهران را شامل روش تحقيق مقدماتي و پيشرفته دانست و اظهار داشت: اين دو مرحله شامل ارائه منابع مطالعاتي، برگزاري كارگاه و درخواست تكاليف نهايي مي‌شود.

وي افزود: معاونان پژوهشي مدارس علميه طي چهارمرحله برنامه مهارت افزايي با حدود صدوهشتاد مهارت پژوهشي ونحوه كاربست آن آشنا خواهند شد.